Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
oferta na rok szkolny 2009/2010

Wszystkich zainteresowanych naszą ofertą prosimy o kontakt: z Hanną Okońską, Sylwią Sawicką lub Anetą Świder-Pióro – nr tel. 089 527 25 86 w. 28, e-mail: bakalarz@wmbp.olsztyn.pl

Biblioteka w naszym mieście – zwiedzamy Warmińsko-Mazurską Bibliotekę Pedagogiczną
(45 min)
Poznanie biblioteki jako miejsca gromadzącego, przechowującego i udostępniającego zbiory. Zwiedzanie biblioteki - zwrócenie uwagi na najważniejsze czynności tutaj wykonywane. Prezentacja gromadzonych zbiorów. Ogólne przedstawienie funkcji katalogów bibliotecznych. Kształtowanie nawyku właściwego zachowania się w bibliotece.

Dzieje Warmii w podaniach, baśniach i legendach (60 min)
Kształtowanie tożsamości regionalnej. Przybliżenie wybranych wydarzeń historycznych i legendarnych związanych z Warmią w oparciu o teksty Marii Zientary-Malewskiej (o Łynie i św. Jakubie). Zachęcanie do lektury książek związanych z regionem. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej i tablicy interaktywnej).

Czytając Andersena (60 min)
Zachęcenie do czytania baśni jako tekstu odzwierciedlającego ponadczasowe doświadczenia człowieka. Przybliżenie postaci H. Ch. Andersena i jego twórczości. Głośne czytanie wybranego utworu z wykorzystaniem rekwizytów. Rozmowa na temat wartości przekazywanych przez baśń. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej).

W świecie książek Astrid Lindgren (45 min)
Zachęcenie do lektury książek Astrid Lindgren. Przybliżenie postaci i twórczości autorki na podstawie wybranej powieści: „Pippi Pończoszanka”, „Dzieci z Bullerbyn” (w zależności od grupy wiekowej uczestników spotkania). Głośne czytanie fragmentów wybranego utworu oraz rozmowa z dziećmi na temat bohaterów i świata przedstawionego powieści. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej i fragmentów filmów).

Spotkanie ze współczesną poezją dziecięcą

• Wierszowy zwierzyniec (45 min)
  Wprowadzenie w świat współczesnej polskiej poezji dla dzieci.
  (Spotkania dla dzieci w wieku przedszkolnym).

• Kolorowy świat wierszy (45 min)
  Ukazanie barw świata we współczesnej poezji dziecięcej.
  (Spotkania dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym).

Zajęcia prowadzone w oparciu o teksty: Zofii Beszczyńskiej, Marcina Brykczyńskiego, Agnieszki Frączek, Małgorzaty Strzałkowskiej, Joanny Kulmowej i in. (Lekcje realizowane z wykorzystaniem muzyki i prezentacji multimedialnej).

Biblioteka szkolna a biblioteka fachowa (60 min)
Zapoznanie z biblioteką fachową – zwiedzanie wydziałów Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej i prezentacja gromadzonych zbiorów (m.in. książek i czasopism wydanych przed 1945 r., dokumentów elektronicznych). Ćwiczenia kształcące umiejętności korzystania z katalogów: tradycyjnego i komputerowego.

Dzieje pisma i książki (60 min)
Zapoznanie z charakterystycznymi dla poszczególnych epok rodzajami pisma oraz formami książek. Prezentacja dawnych materiałów piśmienniczych. Zabawy plastyczne z pismem klinowym i hieroglifami. Omówienie wpływu powstania pisma oraz wynalazku druku na rozwój cywilizacji i kultury. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej).

Słowniki, encyklopedie, leksykony jako źródło informacji (45 min)
Prezentacja wybranych wydawnictw informacyjnych – tradycyjnych i elektronicznych (encyklopedie multimedialne). Przybliżenie zasad właściwego doboru źródła informacji do określonych potrzeb. Ćwiczenia kształtujące umiejętność skutecznego wyszukiwania wiadomości.

Z wizytą na Zielonym Wzgórzu (45 min)
Przybliżenie świata przedstawionego powieści Lucy Maud Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza” - charakterystyka epoki, wirtualny spacer po Wyspie Księcia Edwarda, zapoznanie z bohaterką książki. Głośne czytanie fragmentów powieści. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem rekwizytów, prezentacji multimedialnej, impresji filmowej i muzyki).

W wewnętrznym ogrodzie wartości (60 min)
Wprowadzenie w świat powieści Frances Hodgson Burnett „Tajemniczy ogród”. Nazywanie i wartościowanie cech oraz postaw bohaterów. Projektowanie własnego ogrodu wartości. (Lekcja realizowana w „ogrodowej” scenerii z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, filmu i muzyki).

Zwyczaje i obrzędy w tradycji warmińskiej (45 min)
Pogłębienie wiedzy o regionie i wspólnocie kulturowej Warmiaków. Prezentacja filmu ukazującego zwyczaje i obrzędy obchodzonych na Warmii świąt Bożego Narodzenia oraz Wielkanocnych. Charakterystyka zwyczajów i obrzędów zawartych w formach kultu religijnego, gwarze, pieśniach, tańcach i eksponatach sztuki ludowej. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej i filmu).

Polscy Nobliści (60 min)
Prezentacja sylwetek polskich laureatów Nagrody Nobla – elementy biografii, osiągnięcia, charakter ich działalności. Historia ustanowienia nagrody, zasady jej przyznawania, znaczenie. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej i filmu).

Biblioteka pozaszkolna – jak sobie w niej radzić i wykorzystać do swoich potrzeb edukacyjnych (60 min)
Prezentacja rodzajów bibliotek ze szczególnym uwzględnieniem Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej. Poznanie specyfiki wydziałów W-MBP. Kształcenie umiejętności korzystania z katalogów i zbiorów biblioteki. Pokaz multimedialny najważniejszych bibliotek polskich i ich zbiorów.

Jak uczyć się szybciej – efektywne techniki zapamiętywania (45 min)
Prezentacja wybranych technik pracy umysłowej i samokształceniowej (mnemotechniczne metody przyswajania wiedzy z różnych przedmiotów nauczania, planowanie nauki i organizacja warsztatu pracy umysłowej). (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej).

W maskach i na koturnach – teatr starożytnej Grecji (60 min)
Teatr grecki jako kolebka teatru europejskiego. Geneza spektaklu, budowa teatru, rola aktora i chóru, komponenty przedstawienia. Ciekawe rozwiązania scenograficzne. Teatr antyczny a współczesny – podobieństwa i różnice. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej).

„O Warmio moja miła…” (45 min)
Wprowadzenie w świat wartości naszej „małej ojczyzny” i jej dziedzictwa. Pogłębienie wiedzy o regionie, społeczeństwie i wspólnocie kulturowej. Historyczne miejsca, elementy tradycji i sztuki ludowej Warmii. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej).

Maturzysta czytelnikiem Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej (60 min)
Zapoznanie z wydziałami biblioteki, zbiorami i zasadami korzystania. Prezentacja źródeł informacji bibliograficznej - katalogi, kartoteki, bibliografie (źródła tradycyjne i elektroniczne), faktograficznej - encyklopedie, słowniki itp. Kształcenie umiejętności wyszukiwania informacji w katalogach tradycyjnym i elektronicznym. Zasady sporządzania bibliografii załącznikowej do prezentacji maturalnej. Opis bibliograficzny różnych typów dokumentów. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej).
UWAGA!!! Młodzież klas maturalnych może zapisać się do biblioteki i korzystać ze zbiorów.

Antybohater w antyteatrze – Różewiczowska formuła dramatu współczesnego (60 min)
„Kartoteka” jako próba poszukiwania adekwatnej do obrazu współczesnej rzeczywistości nowej struktury dramatycznej. Zderzenie dramatu tradycyjnego z Różewiczowskim „dramatem wewnętrznym” - zakwestionowanie Arystotelesowskich kategorii charakterystycznych dla dramatu klasycznego, akcja wewnętrzna jako substytut fabuły.
Znaczenie metaforycznej postawy śpiącego bohatera. Bohater „Kartoteki” i „Kartoteki rozrzuconej” jako ofiara postępującej degradacji świata. (Lekcja prowadzona z wykorzystaniem fragmentów realizacji teatralnych dramatów Tadeusza Różewicza).

„Wielka scena otworem, przestrzeń wokół ogromna” – teatralne, plastyczne i literackie wizje Stanisława Wyspiańskiego (60 min)
Ukazanie Wyspiańskiego jako inscenizatora, reformatora sceny i twórcy teatru monumentalnego. Przybliżenie klimatu młodopolskiego Krakowa. Wyeksponowanie związku muzyki Wagnera z twórczością Wyspiańskiego oraz podobieństwa wizji teatru tego artysty i teatru antycznego. Dyskusja na temat prawdy teatru i roli aktora na zreformowanej scenie. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem malarskich prac uczniów inspirowanych twórczością Wyspiańskiego; muzyki Wagnera i Koniecznego; kadrów z realizacji teatralnych i filmowych dramatów artysty).

Wskrzeszając Norwida… (45 min)
Recepcja twórczości Cypriana Kamila Norwida - prezentacja pierwszego wydania tekstów poety z 1911 roku zebranych przez Zenona Przesmyckiego. Wyeksponowanie roli wydawcy w ponownym „odkryciu” i upowszechnieniu poezji wielkiego romantyka. Uświadomienie wartości dzieł Norwida odczytanych przez „późnego wnuka”. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej).

Myśl romantyczna w zwierciadle sztuki (60 min)
Ukazanie sposobów postrzegania świata przez romantyków za pomocą dzieł malarskich i muzycznych twórców epoki. Określenie charakterystycznych dla romantyzmu kategorii - wolności i buntu; tajemnicy; fragmentaryczności kosmosu; dualizmu świata i człowieka; natury; melancholii – w odniesieniu do dzieł Friedricha, Turnera, Delacroix, Goi, Blake’a, Chopina, Beethovena, Schumanna. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej oraz przedwojennych wydań romantycznych utworów literackich).

Porozmawiajmy na temat Biblii (60 min)
Prezentacja dwutomowego wydania Pisma Świętego z roku 1873 w tłumaczeniu księdza Jakuba Wujka - ukazanie edytorskiej strony dzieła, w tym zamieszczonych ilustracji. Ogólne wiadomości na temat Biblii – języki, w jakich została napisana, autorzy, czas powstawania, najważniejsze przekłady Starego i Nowego Testamentu. (Lekcja realizowana z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej).

Oferta zajęć edukacyjnych w filiach – zobacz poszczególne filie